برچسب: معارف

  • رئیس جمهور غنی: میلیاردها دالر در 5 اداره دولتی بدون استفاده باقی مانده است

    رئیس جمهور غنی: میلیاردها دالر در 5 اداره دولتی بدون استفاده باقی مانده است

    غنی که امروز (سه‌شنبه، ۱۴ ثور) در نشست «هفته‌ی معارف» در کابل صحبت می‌کرد، گفت از این اداره‌ها نام نمی‌برد، ولی «بندانداختن میلیاردها دالر» توسط این ادارات دولتی قابل‌قبول نیست.

    او تأکید کرد: «تنها دو اداره ۱.۶ میلیارد دالر را بند انداخته است.»

    در همین حال، رییس‌جمهور غنی گفت هر اداره‌ای که پس از این بودجه‌ی‌شان را مصرف کرده نتوانند و همنچنان مصارف ادارات در ساختار تعهدات‌شان در یک سال انجام نشود، بودجه‌ی این ادارات به سایر ادارات داده می‌شود.

    آقای غنی افزود: «ما این فرصت را نداریم که پیسه را ضایع کنیم.»

    از سویی هم، او در بخشی از صحبت‌های خود گفت گروه طالبان ملیاردها دالر به زیربنای افغانستان از جمله در بخش معارف آسیب زده است.

    قبلا رییس‌جمهور غنی گفته بود این گروه به ارزش یک میلیارد دالر امریکایی به زیربناهای افغانستان صدمه رسانده است.

  • 1700 مکتب تا پایان سال 98 به کامپیوتر و اینترنت مجهز می شود

    1700 مکتب تا پایان سال 98 به کامپیوتر و اینترنت مجهز می شود

    به گزارش رها، شهزاد گل آریوبی وزیر مخابرات و تکنولوژی با تأکید بر استفاده مصئون از خدمات اینترنتی در افغانستان گفته است که تا پایان سال ۱۳۹۸، نزدیک به ۱۷۰۰ مکتب در سراسر افغانستان با اینترنت و کامپیوتر مجهز خواهد شد.

    آقای آریوبی که امروز سه شنبه (۱۶دلو) در نشستی به مناسبت روز جهانی اینترنت مصئون در کابل سخن می‌گفت، خاطرنشان کرده که استفاده از این امکانات نیاز به آگاهی‌دهی برای ایجاد مصئونیت بیشتر دارد.

    در همین حال، میرویس بلخی، سرپرست وزارت معارف گفته است: “معارف در کنار تعلیم و تربیت سعی دارد تا دانش‌آموزان در جامعه مجازی نیز فعالیت داشته باشند و افغانستان از هیچ شاخص پیشرفت به دور نماند.

    وی افزوده که به زودی تمام لیسه‌های افغانستان به اینترنت و کامپیوتر مجهز می‌شوند ودر مراحل بعدی، این نوع خدمات به مکاتب متوسطه و ابتدایی نیز گسترش خواهد یافت.

    براساس آمار وزارت مخابرات و تکنولوژی معلوماتی، در حال حاضر ۹.۷ میلیون نفر در سراسر کشور به خدمات اینترنتی دسترسی دارند که این آمار در مقایسه با یک و نیم سال گذشته، نزدیک به دو میلیون افزایش را نشان می‌دهد.

    این در حالی است که اکثر شهرها و ولایات مخصوصا برخی ولایات دور افتاده با کمبود مکتب رو برو است و خیلی از مکتب ها ساختمان درست و حسابی ندارند و یا به دلیل ازدحام جمعیت و کمبود مکتب تعداد شاگردان در یک صنف بالای 60 نفر است و این مسأله و نبود معلمان باسواد وحرفه ای کیفیت آموزش و پرورش را خیلی پایین آورده است.

  • کار اعمار 6 هزار مکتب در افغانستان آغاز شد

    کار اعمار 6 هزار مکتب در افغانستان آغاز شد

    به گزارش رها، کار عملی ساخت 6 هزار مکتب در مراسمی با حضور «همایون قیومی» وزیر مالیه، «مجیب الرحمن کریمی» وزیر انکشاف دهات و «میرویس بلخی» وزیر معارف در روستای «قول نعمت» شهرستان گلدره‌ کابل آغاز شد.
    در این مراسم همایون قیومی وزیر مالیه آغاز کار عملیاتی این مکاتب را گامی بزرگ برای فراهم کردن محیطی امن و سالم برای 2 میلیون دانش آموز کشور بخصوص در مناطق دور افتاده دانست.
    مجیب الرحمن کریمی وزیر انکشاف دهات نیز در این مراسم ضمن اشاره به تأکید رئیس جمهور غنی بر لزوم احداث و ایجاد فضای سالم برای مکاتب و نامگذاری سال جاری به عنوان سال تعلیم و تربیت، گفت: کار ساخت و تعمیر شش هزار مکتب در دو مرحله تکمیل می‌شود که در مرحله‌ی اول در ۱۷ ولایت کشور (کابل، ننگرهار، نورستان، لوگر، خوست، میدان وردک، غزنی، پکتیکا، کندز، بلخ، فاریاب، هرات، بادغیس، قندهار، هلمند، ارزگان و زابل) ۲۶۴۷ مکتب ساخته می‌شود.
    در ادامه میرویس بلخی، وزیر معارف نیز گفت: با ساخت این6 هزار مکتب، هشتاد درصد مشکلات ساختمان مکاتب افغانستان حل خواهد شد.
    گفتنی است یکی از مشکلات معارف افغانستان کمبود مکاتب در کابل بخصوص ولایات است و به این دلیل صنف های درسی با ازدحام جمعیت مواجه است واین مسأله کیفیت آموزش را بسیار پایین آورده است. و دربرخی مناطق دانش آموزان زیر خیمه و با امکانات بسیار ناچیز درس می خوانند و احداث این شش هزار مکتب می تواند گام بلندی در توسعه و بهبود کیفیت آموزش داشته باشد.

  • یک قدم به جلو؛ دانش آموزان کاتب صاحب مکتب کرایی شدند

    یک قدم به جلو؛ دانش آموزان کاتب صاحب مکتب کرایی شدند

    پیش از این شاگردان مکتب فیض محمد کاتب در یک مکان رو باز زیر باران و آفتاب درس می خواند.

    محمد عارف حیدری، فعال مدنی و سیاسی هنگام تحویل دهی این ساختمان اما گفت که تعمیر کرایی برای ما قابل قبول نیست، باید تعمیر اصلی مکتب درست شود.

    آقای حیدری اضافه کرد که مسوولان وزارت معارف به وعده های اصلی که به ما داده بودند، عمل نکرده اند.

    او گفت، خواست ما و مردم شهرک اتفاق فقط کرایه یک تعمیر نیست بلکه اعمار تعمیر اصلی مکتب فیض محمد کاتب است؛ او از مسوولین وزارت معارف یک بار دیگر به جدیت خواست به وعده خود عمل کنند و در قسمت کمبود معلمین هم توجه جدی نماید.

    آقای حیدری هشدار می دهد که اگر مسوولین وزارت معارف به وعده های خود عمل نکنند ما دست به اعتراضات گسترده زده و به داد خواهی خویش ادامه می دهیم.

    در همین حال حجت السلام جمعه خان محمدی امام مسجد شهرک اتفاق گفت: من به نمایندگی از مردم شهرک اتفاق تشکر ویژه از زحمات محمد عارف حیدری دارم که حد اقل فرزندان ما را صاحب یک تعیمر کرایی ساخت.

    احمد رستگار مدیر لیسه فیض محمد کاتب گفت: هشت هزار شاگرد در زیر آفتاب سوزان و روی خاک مشغول فراگیری علم بودند که امروز الحمدالله در نتیجه سعی تلاش آقای حیدری به سایه انتقال داده شد.

    مدیر لیسه کاتب گفت: تعمیری که به کرایه گرفته شده است از نگاه مکان، بهداشت و آب قابل قناعت بخش است، اما ما خواهان اعمار تعمیر اصلی مکتب فیض محمد کاتب هستیم.

    قابل یاد آوری است که مکاتب خاتم الانبیا، امام جعفر صادق، بی بی خدیجه، آصف مایل، قلعه علی مردان، خاتم المرسلین، مفید، توحید، کته بلندی و مکتب ابتدائیه رسالت نیز در نتیجه تلاش محمد عارف حیدری در مناطق مختلف کابل ایجاد و افتتاح گردیده است.

  • کمک 4 میلیون دالری عربستان به معارف کشور

    کمک 4 میلیون دالری عربستان به معارف کشور

    اسدالله حنیف بلخی، سرپرست وزارت معارف، بعد از ظهر امروز (چهارشنبه) بعد از امضای این قرارداد گفت که این برنامه برای دو سال است و تمامی امور توسط سعودی های پیش برده می شود.

    آقای بلخی افزود که وزارت معارف تنها در معرفی شاگردان و مکان با مقام های عربستان همکاری می کند و بقیه کارها به دوش آنان است.

    به گفته وی، براساس این برنامه 5 هزار تن از متعلمان دختر و پسر زبان عربی را و بیش از 2500 معلم زبان عربی و علوم اسلامی را فرا میگیرند.

    آقای بلخی افزود: همچنان برگزاری کورس های آموزش کمپیوتر برای 3 هزار تن از متعلمان کشور نیز از بخش های این برنامه است.

    او خاطر نشان کرد که در سفر رییس اجرایی در عربستان روی این موضوع بحث صورت گرفته بود و اکنون قرارداد تطبیق آن به امضا میرسد.

    وزارت معارف اعلام کرد که این برنامه در ولایات بلخ، کابل، قندهار، هرات و ننگرهار در دو سال آینده عملی میشود.

    در همین حال مسفر عبدالرحمن “آل غاصب” سفیر عربستان در افغانستان؛ سال 2016 را یک سال متحول در روابط بین دو کشور عنوان کرد و افزود که در این سال تفاهمنامه های زیادی بین دو کشور به امضاء رسیده است.

    او اشاره کرد که در این سال قراردادی بین وزارت های عدلیه دو کشور به امضاء رسیده که بر مبنای آن دو کشور در سکتور عدلی و قضایی با هم همکاری میکنند.

     

  • دو وزیر دیگر رد صلاحیت شدند

    دو وزیر دیگر رد صلاحیت شدند

    در جلسه امروز یکشنبه مجلس نمایندگان، محمد الله بتاش با 56 رای تایید، 142 رای رد، 5 رای باطل، 6 رای سفید و اسدالله حنیف بلخی با 68 رای تایید، 131 رای رد، 2 رای باطل و 3 رای سفید رد صلاحیت شدند.

    اکلیل حکیمی وزیر مالیه اما با 85 رای تایید، 112 رای رد، 5 رای باطل و 2 رای سفید همچنان در سمتش باقی ماند. معیار مجلس (1+50) برای رد صلاحیت 118 رای بود.

    گفتنی است که روز گذشته نیز وزیران فواید عامه، امور خارجه و کار و امور اجتماعی رد صلاحیت شده بودند. ارگ در واکنش به اقدام مجلس با نشر خبرنامه ای استیضاح وزیران را براساس قانون اساسی ناموجه خواند.

    هر چند شب گذشته، ریاست جمهوری رئیسان کمیسیون های مجلس را به ارگ دعوت کرده و خواستار به تعویق افتادن روند استیضاح شده بود.

    رئیس جمهوری نمایندگان گفت، ما متعهد به اصل آوردن اصلاحات و حسابدهی شفاف هستیم، و به اصل تفکیک قوا احترام قایل هستیم.

    او افزود که ما خیر مملکت را در بحث سازنده با نمایندگان مردم در شورای ملی می‌دانیم، اما راه‌حل در دست شماست ]نمایندگان مجلس[ که چه تصمیمی برای خیر و فلاح مردم اتخاذ می‌کنید.

    رئیس‌جمهوری گفت، انتظار حکومت این است که پروسۀ استیضاح وزرا به تعویق بیافتد.

    اما بر خلاف خواسته های رئیس جمهوری و رئیس اجرایی حکومت، امروز جلسه استیضاح دایر شد و بدون حضور وزیران در مجلس به صورت غیابی صندوق گذاشته شد.

    عبدالروف ابراهیمی، رئیس مجلس بعد از ختم روند استیضاح، از رئیس جمهوری خواست که نامزد وزیران جدیدی برای احراز کرسی وزارت به مجلس معرفی کند.

    اکنون با حساب وزیران مستعفی، کابینه 8 وزیر خود را از دست داده است و اگر این روند بدین منوال ادامه پیدا کند، وضعیت سیاسی حکومت وحدت ملی با بحران مواجه خواهد شد.

     

  • مشرانوجرگه وزیران صحت، معارف و دادستان کل را متهم به نقض قانون اساسی کرد

    مشرانوجرگه وزیران صحت، معارف و دادستان کل را متهم به نقض قانون اساسی کرد

    محمد حنیف حنفی رییس کمیسیون سمع شکایات مجلس سنا امروز دو شنبه(۱۷عقرب) در صحبت با رسانه ها از رییس جمهور غنی و رییس اجرایی حکومت خواست وزرا و مقام های را که به تخطی از قانون اساسی متهم اند، برکنار کنند.

    آقای حنفی افزود: “برخی از مقام های حکومتی در برخورد با شورای ملی از قانون اساسی تخطی می کنند و نیز در امر تقرری ها در نهادهای مربوطه شان پا را از صلاحیت خود فراتر گذاشته اند”.

    او بیان داشت، دادستان کل و وزیر معارف به دلیل حضور نیافتن در نشست های استجوابیه کمیسیون سمع شکایات مجلس سنا، قانون اساسی را نقض کرده اند و وزیر صحت نیز در انجام تقرری های بی مورد در این وزارت قانون اساسی و خدمات ملکی را نقض کرده است.

    به گفته وی، دادستانی کل و وزیر معارف چندین بار از پاسخگویی به سناتوران سر باز زده اند در حالی که وظیفه شورای ملی بر بنیاد قانون اساسی نظارت از اعمال حکومت است و آنان بر همین اساس به نقض قانون اساسی متهم اند.

    حنفی یاد آور شد که شکایات مطروح شده در مورد دادستانی کل از ۳۴ ولایت و در مورد وزارت معارف از دو ولایت به کمیسیون سمع شکایات سنا درج شده است.

    رییس کمیسیون سمع شکایات مجلس سنا در مورد وزارت صحت گفت که وزیر صحت عامه به طول خودسرانه معینان و روسای شایسته این وزارت را برکنار و به جای آنان افرادی از نزدیکان خود مقرر کرده است.

    آقای حنفی بیان داشت که وزیر صحت ۱۳ رییس شفاخانه را نیز خلاف قانون خدمات ملکی برکنار کرده است.

    او تاکید ورزید که اسناد کافی از تخطی های قانون اساسی دادستانی کل، وزیر معارف و وزیر صحت عامه، در کمیسیون سمع شکایات مجلس سنا موجود می باشد.

    او گفت: “متاسفانه مجلس سنا مطابق به قانون اساسی در خصوص استیضاح وزرا صلاحیت ندارد؛ ولی ما از ولسی جرگه/مجلس نمایندگان می خواهیم، وزرای را که از قانون اساسی تخطی کرده اند، استیضاح و صلب صلاحیت کند”.

    این در حالی است که بیشتری از وزرای حکومت به دلیل مصرف کم بودجه و تخطی از قانون در مصرف بودجه با استیضاح و احتمال سلب اعتماد از سوی مجلس نمایندگان مواجه اند./جمهور

  • ریاست معارف پکتیا 45 مکتب خیالی را شناسایی کرد

    ریاست معارف پکتیا 45 مکتب خیالی را شناسایی کرد

    لقمان حکیم حکیمی، رییس معارف پکتیا می‌گوید، سالانه از آدرس این مکتب‌ها برای آموزگاران و دانش‌آموزان خیالی معاش و قرطاسیه دریافت می‌شد.

    به گفتۀ آقای حکیمی، این مکتب‌های خیالی در جریان بررسی‌های دو ماهۀ آنان شناسایی و بسته شد که در نتیجۀ آمار دانش‌آموزان این ولایت از 204 هزار به 170 هزار کاهش یافته است.

    مسؤولان معارف پکتیا همچنان از بسته‌کردن 55 صنف‌های محلی خیالی خبر می‌دهند.

    رییس معارف پکتیا می‌گوید، این صنف‌ها که از سوی یونیسف در مرکز و ولسوالی‌های این ولایت ایجاد شده بود، وجود فیزیکی نداشتند و تنها به نام‌شان معاش دریافت می‌شد.

    تاج‌محمد منگل، عضو شورای ولایتی پکتیا می‌گوید، شماری از این مکتب‌ها به دلیل ناامنی و نداشتن آموزگاران مسکلی بسته شدند. به گفتۀ او، شماری از افراد از آدرس این مکتب‌های خیالی معاش آموزگاری دریافت می‌کردند.

    در همین حال شماری از فعالان مدنی و اعضای شورای ولایتی پکتیا از این عملکرد ریاست معارف تقدیر می‌کنند و می‌گویند که برای نخستین‌بار از یک فساد گستردۀ اداری در معارف پکتیا پرده‌برداری شده است.

    سلام وطندار

  • معلمی در لوگر، هنگام تدریس کشته شد

    معلمی در لوگر، هنگام تدریس کشته شد

    شاهدان می گویند که افراد مسلح وارد صنف شدند و وی را از صنف بیرون کردند و با ضرب چند گلوله به صورت بی رحمانه ای کشتند.

    این معلم عبدالفتاح نام داشت و علاوه بر معلمی قاری قران نیز بوده و تحصیلاتش را در بخش اسلامی دارالعلوم محمدی ولایت لوگر به پایان رسانده بود.

    علت قتل این معلم هنوز مشخص نشده است.

    این اولین باری نیست که معلمان و مکاتب در ولایت های جنوبی و جنوب شرقی کشور با تهدید مواجه می شوند. پیش از این نیز بارها معلمان تهدید به مرگ شده اند و مکاتب زیادی به آتش کشیده شده است.

    وزارت معارف نیز ضمن تایید این خبر با نشر اعلامیه ای این عمل را محکوم کرده است و خواهان پیگری قاتلان این معلم شده اند.

     

  • دانش آموزان بامیان از کیفیت نازل آموزشی در مکاتب ناراضی اند/2 هزار صنف درسی کمبود است

    دانش آموزان بامیان از کیفیت نازل آموزشی در مکاتب ناراضی اند/2 هزار صنف درسی کمبود است

    شگوفه دانش آموز صنف ششم لیسه دخترانه مرکز بامیان به خبرگزاری رها گفت که نبود آموزگاران مسلکی سبب شده تا دانش آموزان این مکتب، از شش ساعت درسی در روز، فقط دو یا سه ساعت آن را درس بخوانند.

    او افزود که ریاست معارف باید هرچه زودتر این مشکل را حل کند تا دانش آموزان، به صورت بهتری تحت آموزش قرار گیرند و پس از فراغت از صنف دوازده، بتوانند امتحان کانکور را موفقانه سپری کنند.

    هشدار آموزگاران

    نبود آموزگار و کوتاهی ریاست معارف در استخدام آموزگاران رسمی، از مشکلاتی اند که با گذشت یک ماه از آغاز سال تعلیمی جدید، مانع ایجاد صنف های درسی در برخی از مکاتب بامیان شده اند.

    مشکلات مکاتب بامیان اما به همین موارد خلاصه نمی شود. اداره معارف بامیان تا کنون نتوانسته است معاش/حقوق یک ساله شمار زیادی از آموزگاران قراردادی را پرداخت کند. این آموزگاران هشدار دادند؛ چنانچه هرچه زودتر حقوق شان پرداخت نشود، دروازه مکاتب را خواهند بست.

    محرم علی آموزگار قراردادی می گوید که 2775 آموزگاری که در جریان یک سال گذشته در مکاتب بامیان تدریس می کردند، تا کنون یک افغانی هم از اداره معارف این ولایت، دریافت نکرده اند.

    او می گوید که در این جمع، آموزگاران رسمی معارف نیز شامل هستند و در صورتی که حقوق شان پرداخت نشود، احتمال آن می رود که تمامی آنها ترک وظیفه کنند.

    بازی با سرنوشت دانش آموزان

    براساس آمارهای ارائه شده از سوی اداره معارف بامیان، هم اکنون این اداره به 2380 آموزگار نیاز دارد. همزمان برخی از خانواده های بامیانی گفته اند که به دلیل نبود آموزگار در مکاتب در این ولایت، شماری از کودکان که باید تحت آموزش قرار گیرند، از رفتن به مکتب خودداری کنند.

    این خانواده ها می گویند که کودکان شان همه روزه برای درس خواندن به مکتب می روند اما بدلیل نبود آموزگار، پس از گذراندن نصف روز، دوباره به خانه بر می گردند. آنان با انتقاد از اداره معارف بامیان، از وزارت معارف کشور می خواهند تا با سرنوشت این کودکان، بازی نکنند.

    فاطمه، مادر یکی از دانش آموزان در بامیان به خبرگزاری رها گفت که در بیشتر مکاتب بامیان نظم وجود ندارد، در عین حالیکه دانش اموزان از نبود کتاب و آموزگار رنج می برند:”این موضوع نگرانی جدی خانواده ها را برانگیخته است، زیرا اداره معارف با ضایع کردن وقت کودکان، بصورت آشکار، سرنوشت آنان را به بازی گرفته است”.

    کمبود 2 هزار صنف درسی

    در سراسر ولایت بامیان، بیشتر از 350 مکتب ابتدائیه، متوسط و لیسه فعالیت دارند که نزدیک به 160 هزار دانش آموز دختر و پسر در این مکاتب، مصروف آموزش اند. بیشتر این مکاتب، با کمبود آموزگار و صنوف درسی مواجه اند.

    با این حال مسئولان در اداره معارف بامیان تایید می کنند که حقوق آموزگاران قراردادی بسیاری از مکاتب این ولایت پرداخت نشده است.

    محمدایوب امیری سرپرست اداره معارف بامیان در گفتگو با خبرگزاری رها، با تاکید بر اینکه شمار زیادی از دانش آموزان مکاتب این ولایت، از کیفیت نازل آموزش رنج می برند، از ترک وظیفه شماری از آموزگارانی که حقوق خود را دریافت نکرده اند، ابراز نگرانی کرد.

    آقای امیری می گوید که اداره معارف بامیان با کمبود 2000 صنف درسی نیز مواجه است که بر مشکلات این اداره افزوده است.

    اداره معارف بامیان در چند سال گذشته، همواره مورد انتقاد اعضای شورای ولایتی، باشندگان و فعالان مدنی این ولایت قرار داشته است.آنان بارها مسئولان این اداره را به کمکاری و دست داشتن در فساد گسترده اداری، متهم کرده اند.

    این درحالی است که چندی پیش، محمدرضا ادا رئیس این اداره به اتهام دست داشتن در فساد گسترده اداری، از وظیفه اش برکنار شده و به دادستانی معرفی شد.

  • دسترسی کودکان افغانستان به خدمات صحی و معارف کاهش یافته است

    دسترسی کودکان افغانستان به خدمات صحی و معارف کاهش یافته است

     

    این گزارش که سه سال -2013 تا 2015- وضعیت کودکان در آن بررسی شده، آمده که درگیری‌ها میان جناح‌های مختلف در افغانستان باعث شده که کودکان این کشور برای دسترسی به مراکز آموزشی و بهداشت با محدودیت‌های زیادی مواجه شوند.

    مناطق تهیه گزارش

    نیکولاس هیسم، نماینده ویژه سازمان ملل یافته‌های این گزارش را نگران کننده خوانده و گفته است: “برای پزشکان، معلمان و پرستاران/نرس این غیرقابل قبول است که هدف خشونت یا تهدید قرار گیرند، از مدارس و مراکز صحی استفاده نادرست شود یا اینکه هدف حمله قرار گیرند.”

    این گزارش نشان می‌دهد که در این دو نهاد در سال ۲۰۱۵ میلادی، ۱۲۵ واقعۀ ثبت شده است که دسترسی کودکان را به معارف و صحت با تهدیدات جدی مواجه ساخته است.

    براساس این گزارش در سال ۲۰۱۵ در نتیجه خشونت‌ها بیشتر از ۳۶۹ مکتب بسته، بیشتر از ۱۳۹ هزار دانش آموزش و ۶۰۰ معلم متضرر شده‌اند.

    در این سال تهدیدات و عدم دسترسی کودکان افغان به صحت، نسبت به سال ۲۰۱۴ میلادی افزایش یافته و در سال ۲۰۱۴ میلادی ۵۹ واقعۀ ثبت شده است که دسترسی کودکان را به خدمات صحی محدود کرده است.

    گزارش یوناما و یونیسف می‌گوید که در سال گذشتۀ میلادی ۲۰ کارمند صحی کشته شده، ۴۳ تن زخم برداشته و ۶۶ تن دیگر ربوده شده اند.

    در بخش معارف نیز شماری زیادی از کودکان افغان در سال ۲۰۱۵ میلادی از درس محروم شده اند و این دو نهاد سازمان ملل، ۱۳۲ واقعه را مستندسازی کرده که سبب محروم‌شدن کودکان افغان از تعلیم شده است.

    گزارش یوناما و یونیسف بیانگر این است که ۱۱ کارمند معارف در این سال جان باخته اند، ۱۵ تن زخم برداشته و ۴۹ تن دیگر ربوده شده اند و نسبت به سال ۲۰۱۴ یک اندازه افزایش را نشان می‌دهد.

    در این گزارش نوعیت اعمال تهدید و ترساندن، شامل تهدید به مرگ، ضرب و جرح کامندان صحی و معارف، بستن مکاتب، نامۀ منع حضور در مکاتب به ویژه علیه دختران، اخاذی و سایر اقدامات آسیب‌رسان بوده است.

    یوناما و یونیسف همچنان واقعاتی را مبنی بر کارگذاری ماین و مواد منفجره در نزدیکی مکاتب و کلینیک‌ها مستندسازی کرده است که منجر به کشته و زخمی شدن کارمندان صحی و معارف گردیده است.

  • ده ها آموزگار در بامیان شش ماه معاش نگرفته است

    ده ها آموزگار در بامیان شش ماه معاش نگرفته است

    آنان می گویند که ده ها آموزگار در این ولایت، از ماه حمل/فروردین سال جاری تا کنون معاش نگرفته اند.

    اسماعیل از آموزگاران مکتب متوسطه “خاکدره بیگل” ولسوالی سیغان بامیان به خبرگزاری رها گفت:” از شش ماه اخیر معاش 20 از تن از آموزگاران رسمی و غیر رسمی پرداخت نشده است.

    او می گوید که این آموزگاران چندین بار به مدیریت معارف ولسوالی سیغان مراجعه کردند اما این اداره، بنابر دلایل نامعلوم از پرداخت معاش آنان خودداری کرده است.

    اسماعیل افزود که این مشکل را بارها با ریاست معارف بامیان نیز در میان گذاشته اما به گفته او؛ گویا کسی نیست تا به این مشکل رسیدگی کند.

    فساد در ریاست، عامل اصلی

    اسماعیل با انتقاد از ضعف مدیریتی در ریاست معارف بامیان بیان داشت که وجود فساد اداری در این اداره سبب شده است تا نه تنها معاش آموزگاران پرداخت نشود بلکه به مشکلات دیگر آنان نیز توجهی صورت نگیرد.

    اوگفت: “مسئولان در ریاست معارف بامیان و مدیریت های آن در ولسوالی ها، در پرداخت معاش آموزگاران بازنشسته متهم به اختلاس هستند و از همین رو بیشتر تلاش می کنند تا مشکل خودشان را حل کنند و مشکلات آموزگاران برای آنان اهمیتی ندارد.”

    این آموزگار هشدار داد؛ چنانچه معاش او و همکارانش به زودی پرداخت نشود، آنان ناچارند دروازه های مکاتب را ببندند و به شغل دیگری رو آورند.

    به گفته او هم اکنون نیز برخی از آموزگاران به دلیل اینکه با گذشت چندین ماه معاش نگرفته اند، انگیزه شان برای ادامه تدریس در مکاتب را از دست داده اند که این امر می تواند برکیفیت معارف در بامیان به شدت تاثیر منفی بگذارد.

    واکنش اداره محلی

    ریاست معارف بامیان از اداراتی است که همواره مورد انتقاد باشندگان و فعالان مدنی این ولایت قرار داشته است.

    آنان بارها رئیس معارف این ولایت را به دست داشتن در فساد گسترده اداری و ضعف مدیریتی متهم کرده و برعلیه او اعتراض کرده اند.

    این اما نخستین بار است که آموزگاران برخی از مکاتب بامیان از وجود فساد اداری در اداره معارف این ولایت خبر داده اند.

    با این حال عبدالرحمن احمدی سخنگوی والی بامیان به خبرگزاری رها گفت که اداره محلی این ولایت از اعتراض آموزگاران آگاه است و برای حل هرچه زودتر مشکل آنان اقداماتی را نیز انجام می دهد.

    به گفته او، براساس مکتوبی که به تازگی از سوی وزارت مالیه کشور به اداره محلی بامیان فرستاده شده است، معاش آموزگاران معترض در ظرف سه تا چهار روز آینده از طریق نهاد های مربوطه پرداخت خواهد شد.