برچسب: تحصیل دختران

  • ملاله یوسف­ زی برنده جایزه صلح نوبل ازدواج کرد

    ملاله یوسف­ زی برنده جایزه صلح نوبل ازدواج کرد

    ملاله یوسف زی برنده جایزه صلح نوبل شب گذشته سه شنبه با انتشار تصاویری در صفحه توییتر خود از ازدواجش با «اسیر ملک» خبر داده است.

    خانم یوسف زی گفته که مراسم عقد به صورت مختصر و با حضور خانواده ها در شهر بیرمنگام انگلیس برگزار شد.

    خانم یوسف زی در توییترش از مردم خواسته برای او دعا کنند و گفته «برای طی مسیری که پیش رویمان قرار دارد هیجان زده هستیم.»

    خانم ملاله یوسف زی در سال 2014 میلادی زمانی که فقط 17 سال سن داشت موفق به کسب جایزه صلح نوبل به صورت مشترک با «کیلاش ساتیارتی» یک فعال حقوق کودکان در هند شد.

    وی در سال 2012 بخاطر تلاش هایش برای رفع ممنوعیت ادامه تحصیل دختران از سوی چند مرد مسلح هدف حمله قرار گرفت و بشدت زخمی شد.

    خانم یوسف زی سال گذشته از دانشگاه آکسفورد به درجه لیسانس در رشته فلسفه، سیاست و اقتصاد فارغ شد.

    وی همچنین در سال 2017 از سوی سازمان ملل به عنوان سفیر صلح برای افزایش سطح آگاهی مردم نسبت به تحصیل دختران انتخاب شد.

  • داکتر اسامه عزیز و اسلامی سازی دانشگاه کابل

    داکتر اسامه عزیز و اسلامی سازی دانشگاه کابل

    داکتر اسامه عزیز که در رشته فقه دکتری دارد چندی پیش به جای محمد اشرف غیرت که دانش آموخته مدرسه دینی بود به عنوان رئیس دانشگاه کابل معرفی شد.

    زمانیکه امارت اسلامی طالبان در ماه سپتامبر کاندید خود را به عنوان رئیس دانشگاه کابل، مهمترین و بزرگترین دانشگاه در افغانستان، معرفی کردند، اعتراضات زیادی از سوی دانشجویان و اساتید این دانشگاه برخاست.

    حدود هفتاد نفر از پرسنل دانشگاه کابل به شمول اساتید پس از استعفای داکتر عثمان بابوری و معرفی محمد اشرف غیرت به عنوان رئیس دانشگاه استعفا دادند. معترضین معتقد بودند  افراد به مراتب شایسته تری نسبت به محمد اشرف غیرت برای ریاست دانشگاه کابل در افغانستان وجود دارد.

    داکتر بابوری با اشتیاق پست ریاست را به محمد اشرف غیرت واگذار نمود و خود برای زندگی روانه آلمان شد. طالبان اما پس از یک ماه در سکوت کامل تصمیم خود را تغییر دادند.  

    داکتر اسامه عزیز که در رشته شریعت اسلامی لیسانس، در رشته حقوق تجارت اسلامی ماستری و در رشته فقه اسلامی دکتری دارد سرانجام جای محمد اشرف غیرت را در ریاست دانشگاه کابل گرفت.

    داکتر اسامه هفته گذشته به روسای دیپارتمنت ها به عنوان رئیس معرفی شد.

    به گفته منابع نزدیک به داکتر اسامه عزیز، وی از ولایت ننگرهار در شرق افغانستان است، به یک خانواده تحصیل کرده تعلق دارد و یک نوگرای اسلامی به شمار می رود.

    عبدالله سعید، مدیر ارشد تکنیکی در وزارت تحصیلات عالی افغانستان، به “تی آر تی” گفت:«فکر می کنم رئیس تازه دانشگاه کابل طرفدار تحصیل زنان است اما سیاست امارت اسلامی طالبان اجازه تحصیل مختلط را نمی دهد.»

    طالبان تلاش می کنند صنوف درسی طبقه ذکور و اناث را به طور جداگانه برگزار کنند: یک شیفت صبح و شیفت دیگر بعد از ظهر.

    با تسلط دوباره طالبان زنان و دختران یک بار دیگر شاهد قوانین سختگیرانه از سوی امارت اسلامی بودند: طالبان زنان و دختران را از تدریس و درس خواندن در دانشگاه ها به شرط تفکیک از یکدیگر منع کردند.

    دروس در دانشگاه کابل به حالت تعلیق درآمده و اساتید ماه هاست معاش نگرفته اند.

    برخی از کارمندان دانشگاه کابل که نمی خواهند نامی از آنها برده شود بر این باورند انتصاب تازه وضعیت موجود را عوض نخواهد کرد چراکه ده ها هزار دانشجوی دانشگاه های عمومی مجبور شده اند در خانه بمانند و روحیه خود را از دست داده اند.

    عبدالله سعید همچنین خاطر نشان کرد داکتر اسامه تلاش می کند دانشگاه کابل را اسلامی سازی کند.

    وی افزود داکتر اسامه برنامه درسی را عوض و موضوعات اسلامی را جایگزین علوم مدرن خواهد کرد.

    آقای سعید تاکید می کند امارت اسلامی با تحصیل دختران مشکل دارد و در دانشگاه کابل برای پسران و دختران کلاس های جداگانه برگزار خواهد شد.

  • مسئولین نهادهای آموزشی: انگیزه ای میان دانش آموزان و دانشجویان وجود ندارد

    مسئولین نهادهای آموزشی: انگیزه ای میان دانش آموزان و دانشجویان وجود ندارد

    «محمد زلمی سلطانی» مسئول آموزشگاه مولانا بلخی در گفتگو با خبرنگار رها می گوید که با روی کار آمدن دولت موقت طالبان حضور دانش آموزان در مراکز آموزشی به شکل ملموسی کاهش یافته است.

    آقای سلطانی گفت “روحیه دانش آموزان و دانشجویان را که می بینم، هیچ انگیزه ای میان آنان برای ادامه تحصیل وجود ندارد.”

    وی می گوید پیش از سقوط دولت در هر صنف دست کم 15 الی 20 نفر شرکت می کردند، اما هم اکنون این رقم به 3 الی 5 نفر می رسد.

    آقای سلطانی با بیان اینکه دختران و زنان نیز در آموزشگاه ها به ندرت دیده می شوند، از ادامه وضع ابراز نگرانی کرد.  

    زهرا رحیمی یک تن از شاگردان یکی از مراکز آموزشی می گوید  قیودات زیادی از سوی حکومت جدید طالبان بر دانش آموزان و دانشجویان تعریف شده است.

    خانم رحیمی می گوید شماری از هم­صنفی هایش به دلیل مشکلات بوجود آمده نه تنها آموزشگاه ها را بلکه افغانستان را ترک کرده اند.

    زهرا رحیمی گفت با این وجود مسئولان مراکز آموزشی هم با احتیاط بسیار زیاد سیستم های درسی شان را آموزش می دهند.

    در حدود دو ماه می شود که طالبان مجددا روی کار آمده و بنا بر تعاریفی که از دین اسلام دارند، هنوز جواز حضور دختران و زنان برای ادامه تحصیل شان از صنف هفت مکتب به بالا را نداده اند.

  • جایزه انا پولیتکو فسکایا به فوزیه کوفی رسید

    جایزه انا پولیتکو فسکایا به فوزیه کوفی رسید

    نماینده پیشین مجلس نمایندگان افغانستان از برنده شدنش در جایزه «انا پولیتکو فسکایا» خبر داد.

    فوزیه کوفی، رییس حزب موج تحول افغانستان در برگه رخنامه اش نوشت او برنده جایزه «انا پولیتکو فسکایا» شده است.
    این جایزه همه ساله به مدافعان حقوق بشر و فعالین آزادی بیان در سراسر جهان که در مناطق جنگی کار می‌کنند تعلق می گیرد.

    روز پنجشنبه ۷ اکتوبر این جایزه به فوزیه کوفی رسید.

    RAWinWAR نوشت شجاعت فوزیه کوفی مدافع حقوق بشر افغانستان را جشن می گیرد، تعهد وی به حقوق زنان، برابری جنسیتی، حق تحصیل دختران و پایان دادن به خشونت و درگیری در افغانستان او را هدف کسانی قرار داد که می خواهند با قدرت اسلحه بر افغانستان حکومت کنند.

    یادآوری می کنیم، که فوزیه کوفی سال پیش در یک یورش از طرف جنگجویان گروه طالبان زخمی شد.

  • معاون دبیرکل سازمان ملل: بدون تحصیل دختران طالبان شانسی برای به رسمیت شناخته شدن ندارند

    معاون دبیرکل سازمان ملل: بدون تحصیل دختران طالبان شانسی برای به رسمیت شناخته شدن ندارند

    معاون دبیرکل سازمان ملل می‌گوید تا زمانی که تحصیل دختران افغان تأمین نشود، جامعه بین المللی حتی نباید به رسمیت شناختن دولت طالبان را در نظر بگیرد.

    معاون دبیرکل امینه محمد این سخنان را در جریان بحث پیرامون حمایت از آموزش دختران افغان در حاشیه مجمع عمومی سازمان ملل متحد بیان کرد.

    معاون دبیرکل در پاسخ به این سوال که آیا کمک‌های بین‌المللی به افغانستان با آموزش زنان و دختران ارتباط دارد، گفت: من قطعاً این موضوع را با رهبران طالبان مطرح خواهم کرد.

    وی افزود که طالبان تنها در صورتی به رسمیت شناخته می‌شوند که خود را قادر به عضویت در جامعه بین المللی بدانند و ارزش ها و حقوق خاصی وجود داشته باشد که باید رعایت شود. تحصیلات و به ویژه دختران در راس و مرکز همه اینها قرار دارد.

    معاون دبیرکل از جامعه بین‌المللی خواست تا توانایی‌های زنان افغان را بررسی کرده و از آنها در جلوگیری از دست دادن دستاوردهای تحصیلی دختران و زنان افغان در دو دهه گذشته حمایت کنند.

    این مقام مسئول به زنان افغان اطمینان داد که سازمان ملل متحد با آنها است!

  • کمیته بین المللی نجات: حدود 4 میلیون کودک افغان از آموزش باز می مانند

    کمیته بین المللی نجات: حدود 4 میلیون کودک افغان از آموزش باز می مانند

    کمیته بین المللی نجات امروز (سه شنبه 23 سنبله) با انتشار بیانیه ای خطاب به رهبران جامعه جهانی به آنها گفته است از آنجایی که دولت موقت جدید در افغانستان اعلام کرده مانع از تحصیل زنان و دختران نمی گردد، با قرار دادن فشارهای مالی و دیپلماتیک اطمینان یابند که دختران افغان می توانند به تحصیلات شان ادامه دهند.

    بیانیه افزوده است جان، زندگی و رفاه کودکان و خانواده های افغان با تهدیدهای متعدد و فوری روبرو است. همانطور که جامعه جهانی برای تامین نیازهای اولیه شهروندان افغان در تلاش هستند، آموزش نیز باید در اولویت های آنان قرار بگیرد.

    کمیته بین المللی نجات در بیانیه اش گفته است که علم نشان می دهد تجربیات تلخ در زندگی سبب اختلال در رشد سلامت ذهنی اطفال می گردد که بر سلامت فیزیکی و روانی، رفتاری و توانایی یادگیری کودکان تاثیرات بلند مدت و کوتاه مدت می گذارد. از همین ور، امکان ادامه آموزش در طول بحران های این چنینی می تواند مانند مدافعی برای این گونه تاثیرات منفی عمل کند.

    آموزش همچنین به عنوان بخشی از تلاش های مقابله با بحران های انسانی، از کودکان در برابر تهدیدهایی چون خشونت، استثمار و یا سوءاستفاده مانند ازدواج کودکان، کودکان کار و یا عضویت در گروه های مسلح محافظت می کند.

    این کمیته می گوید در حال حاضر 18.4 میلیون نفر از شهروندان افغانستان نیازمند به کمک های انسان دوستانه هستند که از این تعداد 75 فیصد آن را زنان و اطفال تشکیل می دهند.

    «الینور رایکس» معاون کمیته بین  المللی نجات می گوید: “همزمان که دنیا در حال مشاهده وقایع در افغانستان است، همچنان نامعلوم است که آیا دختران قادر به ادامه تحصیلات شان برای رسیدن به پتانسیل کامل شان هستند یا خیر. از آنجایی که بحران انسانی در افغانستان به سطح جدیدی رسیده است، آموزش باید در صدر اولویت ها و تلاش ها قرار بگیرد؛ چه این آموزش می خواهد در مکاتب باشد و یا در خانه ها، مهم این است که این کار نه تنها باید از میلیون ها اطفال افغانستان برای یادگیری سواد حمایت کند بلکه فضای امنی برای کودکان ایجاد گردد تا حمایت های عاطفی و اجتماعی مورد نیازشان را در زمانی مانند اکنون دریافت کنند. از دهه ها تجربیاتی که در افغانستان و از دیگر مناطق بحرانی جهان بدست آورده ایم، مشاهده شده است که هر گاه کودکان از آموزش باز مانده اند، ازدواج در کودکان، کودکان کار، و یا دیگر موارد سوء استفاده از کودکان نیز افزایش یافته است.”

    معاون کمیته بین المللی نجات می افزاید: “طی بیست سال گذشته، دستاوردهای آموزشی میلیون ها دختر افغان را قدرتمند ساخت تا با اعتماد به نفس و کسب مهارت وارد دنیای کار شوند. اما همزمان، رفتن به مکتب برای دختران افغان هرگز این گونه خطرناک نبوده است. بین سال های 2018 الی 2021 بیش از 200 حمله بر مکاتب و مراکز آموزشی صورت گرفت که بیش از 600 دانش آموز و استاد را زخمی و یا به کام مرگ فرستاد. تنها طی نیم سال اول سال جاری (میلادی)، حدود 40 حمله بر مراکز آموزشی با استفاده از موادهای انفجاری یا حملات هوایی صورت گرفته است.”

    رایکس با بیان اینکه کمیته بین المللی نجات مصمم است تا دختران به تحصیلات دسترسی داشته باشند، افزوده است که این کمیته بین سال های 2019 الی 2020 از طریق برپایی زمینه تحصیل اجتماع محور در افغانستان، برای حدود نیم میلیون کودک افغان زمینه تحصیل را فراهم آورد.   

    او همچنین از جامعه جهانی خواست تا نظرهایشان را روی زمینه تحصیل کودکان افغانستان نیز منعطف کند و آن را به عنوان یک نیاز اضطراری بشناسد.